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筑夢三尺講臺 無悔一路風塵
記巨光鄉中心學校教師薛娜

作者:徐燕 來源:本站原創 發布時間:2018年09月17日 點擊數:
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  今年31歲的薛娜,是渠縣巨光鄉中心學校的一名普通教師。2007年9月參工至今,整整十一個年頭,扎根偏遠農村學校,為渠縣的教育事業默默貢獻自己的光和熱。
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  愛心溫暖學生
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  作為一名教師,薛娜堅持用職業道德衡量自己,奉獻教育,服務學生。班上有個叫王陸春的孩子,3歲時父母離異,母親遠走他鄉。7歲時父親因病去世,拋下他與70歲的奶奶相依為命。小陸春特別內向,又特別敏感。在將近一年的時間里,薛娜堅持每天找小陸春談一次心,每周到家里看望一次他和奶奶,幫他們洗衣服、掃院壩、整理家務,堅持不變的關心,讓這個無助的家庭、無助的孩子獲得了溫暖,他越來越開朗、越來越自信,還被同學們推選為了中隊長。
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  多年來,早出晚歸上門家訪,用微薄的工資為貧困家庭的孩子購買學習用品,為留守兒童講故事、輔導功課……正是在這樣始終如一的關愛中,孩子們開朗活潑、陽光向上。
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  精心管理班級
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  從教以來,薛娜一直擔任班主任,注重言傳身教,培養學生良好的學習、生活習慣,打造團結和諧、勤學奮進的班集體。
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  在日常管理中,凡是要求學生做到的,薛娜自己都會首先做到。薛娜老家距離學校很近,步行到校只需要幾分鐘時間。為了有更多的時間陪伴學生,管理班級,周一至周五她都堅持住在老家,周末才回縣城的家。這些年來,每天不管有沒有課,薛娜上午早讀前進教室,檢查一下孩子們的衣著;下午放學后,一定要到教室看看勞動結束的孩子是否都回家了。孩子們都知道,老師一直在他們身邊,關注著他們的一言一行,所以學習、勞動、體育鍛煉都特別認真。
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  為了不讓學生進網吧,薛娜要求每兩個人一組,輪流執勤,堵截上網玩游戲的學生。孩子們在管理的過程中,戴上紅袖章,拿著共同簽名的“承若書”,對試圖躲著上網的學生進行勸導。由于嚴格而富有創意的班級管理,薛娜所帶的班級綜合指數年年名列前茅,多次被評為學校“優秀班集體”,她本人也成為了一名優秀的班主任。
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  潛心鉆研教學
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  十一年來,薛娜一直堅守在一線,擔任主線學科教學工作,刻苦鉆研業務,不斷學習新知,不斷探索教育教學規律,不斷改進教學方法,提高教學質量。
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  在上課前,薛娜深入鉆研教材和課標,撰寫好教案,每一課都做到“有備而來”。教學中,注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。
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  薛娜特別重視優生的轉化工作,總是要求自己多去關注后進生的情況,激發他們學習興趣,樹立學習信心。在長期的教學實踐中,總結形成了“分層教學、分類作業、分級輔導”的教學經驗在校內交流推廣。在教研活動中,主動參加學校組織的公開獻課、示范課活動,承擔主講任務,精心設計教案,取得了良好的效果。(徐燕)
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